幼而学,壮而行。上致君,下泽民。

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幼而学壮而行上致君下泽民


【解释】


    我们要趁着青春年少努力学习不断充实自己,长大后能够学以致用充分发挥所长,实行自己的理想。替国家效力,为人民谋福利。


    实行什么理想呢?对上而言,是为国君效力;对下而言,则是为全国百姓谋求福利。


    “上致君,下泽民”是属于君主威权时代的说法,如果从现今社会主义时代的角度来讲,应该说是贡献本身的学识与才能,为社会、国家,乃至全世界服务才对。


【启示】


    学习的目的在于应用,如何把学到的知识为大众服务,不枉费自己一生所学,对后人也有所帮助,首要的问题是理论与实际的结合。用所学习的知识解答生活中的实际问题,并在实践中加深理解。 


【典故故事】


    王勃,字子安,王通孙,通化镇人。唐初著名诗人。王勃的父亲王福畤精于撰述,历任太常博士、齐州长史等职。王勃成长于书香之家,自幼好学,6岁善诗能文,9岁读《汉书注》发现书中误失,着成《指瑕》一书。10岁精通六经。王勃14岁时,右相刘祥道巡行关内,王勃上书论朝政得失,对当朝穷兵黩武、重商轻农、执法不严、用人不当之处,多有指责,其情痛切,其言中肯。刘祥道爱其才,将王勃推荐于朝廷,立即被皇帝授予散郎之职。


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